La storia di Sermoneta, Norma e Pontinia si studia a scuola: il progetto per gli studenti
L’iniziativa, per potenziare il senso di identità culturale e di appartenenza al territorio, rientra nel Piano triennale delle Arti; coinvolti l’Istituto comprensivo Donna Lelia Catani e il Manfredini di Quartaccio
La storia di Sermoneta, Norma e Pontinia si studia in classe: ha preso il via nell'aula magna della scuola primaria di Pontenuovo il Progetto “Dalle mura ciclopiche al razionalismo passando per i giardini di Ninfa. I paesaggi ed i monumenti di Norma, Sermoneta e Pontinia raccontano la storia”, promosso e finanziato dall'USR Lazio.
Il progetto rientra nel Piano triennale delle Arti e vede coinvolti i docenti e gli alunni delle classi I B, I C, I D della scuola media dell'Istituto comprensivo Donna Lelia Catani di Norma – Sermoneta e gli allievi delle classi prime della media dell'Istituto Comprensivo Manfredini di Quartaccio a Pontinia; si avvale della collaborazione delle Amministrazioni comunali di Sermoneta, Norma, Pontinia e delle associazioni culturali del territorio.
“Promuovere lo studio della storia locale per potenziare il senso di identità culturale e di appartenenza al territorio, sviluppare le competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica, ampliare l'offerta formativa attraverso metodologie creative ed innovative: sono queste le principali finalità che l'attività progettuale intende raggiungere”, hanno spiegato le dirigenti scolastiche Giovanna Tufarelli e Domenica Gina Buglione.
Presenti alla manifestazione, accanto agli insegnanti, ai genitori e agli alunni, i delegati alla Pubblica Istruzione dei Comuni di Pontinia e Sermoneta Maria Rita D'Alessio e Antonio Di Lenola, la professoressa Paola Cerocchi dell'Associazione culturale “Roffredo Caetani” e l’ingegnere Nicola Carlomagno dell'Unitre Sermoneta.
